Інтерактивний плакат

Сьогодні ми знайомимося з сервісом   Thinglink.

Створити інтерактивний урок за допомогою сервіса  Thinglink.

Перегляньте приклади

Приклад 1
 

Приклад 2
 

 Приклад 3
 

Для виконання завдання потрібно:

1. Підібрати завдання до кожного етапу уроку.
2. Розроботи завдання в необхідних сервісах.
3. Створити інтерактивний плакат уроку на сайті  Thinglink.com
4.  Вставити плакат до власного блогу на сторінці Інтерактивний урок.

Для тих, хто навчається за індивідуальним графіком

Вам необхідно виконати такі завдання:

1. На сайті Міністерства освіти ознайомитися з оновленою програмою з інформатики (відсутня кількість годин на вивчення теми). 
2. Створити блог з обраної теми.  У коментарях до цього повідомлення залишити обрану вами тему та адресу блога.
3. Створити  на сервісі Learningapps 5 різних за формою завдань з обраної теми (Завдання обрати з підручників інформатики). Створити на власному блозі сторінку Дидактичні завдання та розмістити на ній створені завдання.
4. До 3-х уроків з обраної теми створити інтерактивну презентацію (розподіл на уроки провести самостійно) .
5. До підсумкового уроку з теми створити презентацію з тригерами (див. попередні повідомлення). Створити на власному блозі сторінку Мої презентації та розмістити на ній 4 створених вами презентацій.
6. Розглянути сервіс Uma-igra. Створити власні 3 гри за обраною темою, на основі різних прототипів. Створити на власному блозі сторінку Мої ігри та розмістити на ній створені ігри зі стислим описом (див. попередній пост).
7. Знайти в інтернеті 3 ресурси, які можна використовувати на уроках інформатики у початковій школі. Занести назву ваших ресурсів (ресурси не повинні повторюватися) до файла Ресурси з інформатики. На власному блозі створити сторінку Інтернет ресурси, на якій розмістити інформацію про знайдені ресурси: 

• назва ресурсу
• копія головної сторінки
• можливості ресурсу
• навести 3 фрагменти уроків інформатики з обраної теми. 

8. Створити інтерактивний урок за допомогою сервіса  Thinglink.
9. Прийти 8.12.2016 об 11.20 на кафедру інформатики (ауд.207).

Інтернет-ресурси

Сьогодні ми знайомимося з сервісом   створення закладок

Створити сторінку с посиланнями на ресурси, які можна використовувати у початковій школі.

 за допомогою сервіса  symbaloo.com.

1. Підібрати завдання до кожного етапу уроку.

1. Розроботи завдання в необхідних сервісах.

1. Зареєструватися на сайті  Thinglink.com

1. Створити інтерактивний плакат уроку. 

1. Вставити плакат до власного блогу на сторінці Інтерактивний урок.

• назва ресурсу

• копія головної сторінки

• можливості ресурсу

• приклади використання на уроках у початковій школі (із них 2 приклади до уроків інформатики)

Переглянути приклади 

Для виконання завдання потрібно:

На власному блозі створити сторінку Інтернет ресурси, на якій розмістити інформацію про знайдені ресурси:

Сервіс classtools.ru

Ознайомитися з сервіром classtools.ru.
Переглянути наявні приклади.
Створити власні 3 гри (2 з них по обраній темі).
  На власному блозі додати до сторінки Мої ігри стислий опис створиних ігор:

• назва гри, посилання, копія головної сторінки;
• основна мета, завдання гри;
• можливості гри;
• можливості застосування (на яких етапах уроку, з якою метою ).

Інтерактивна презентація тригер

Створити презентацію для перевірки знань учнів з обраної теми шкільного курсу інформатики.
Вимоги до презентації:
- не менше 20 слайдів;
- на першому слайді повинна міститись інформація щодо теми та автора розробки презентації, на останньому слайді підвести підсумки тестування.

Створену презентацію розмістити на Google-диску та налаштувати спільний доступ для користувача з електронною адресою larakl@ukr.net.

На власному блозі на сторінці Мої презентації розмістити анотацію презентації, копію першого слайда  та посилання на презентацію.

Власна презентація

Ознайомитися з порядком створення презентацій.

Створити власну презентацію, дотримуючись вимог та правил оформлення презентацій.

Розмістити презентацію на власному блозі на сторінці Мої презентації.

Порядок  створення презентації

Планування уроку. Слід глибоко проаналізувати тему уроку, з’ясувати  його  мету, визначити тип та структуру, а  також місце презентації  на  уроці, умови  її демонстрування, спрогнозувати  результати  уроку.

Конструювання уроку. Залежно  від вікових  особливостей  учнів та  видів  діяльності  необхідно  змоделювати  навчальні  ситуації, підібрати  матеріали  до презентації (текстові, графічні та звукові),розробити  види  завдань, які  виконуватимуть учні, використовуючи  презентацію, розпланувати  час  тривалості  як  окремих  фрагментів як  окремих фрагментів, так і всієї  презентації  загалом.

Планування  використання  презентації. Скомпоновану  презентацію  слід  переглянути  на предмет  доцільності  змісту, видів  та тривалості  виконання  завдань; продумати  оформлення; створити  й відредагувати текстову  частину та (за потреби) перекомпонувати  змістову, визначити  послідовність  показу.

     Також при підготовці слід врахувати, що розмір презентації залежатиме від призначення, але вона  не повинна  містити  більше 6-12  слайдів.

Презентації

Розглянути  3-4 презентації (знайти самостійно у мережі інтернет).

Проаналізувати їх щодо оформлення та правил їх створення.

Створити сторінку Аналіз презентацій на власному блозі та розмістити на ній аналіз розглянутих презентацій.

  

Правила створення  презентації

      Аудиторія. Учитель має врахувати  вік учнів та особливості класу, для якого створюється презентація.

    Мета презентації. Необхідно уважно переглянути літературу  з  теми уроку, визначити основні  тези, скласти  перелік  ілюстративного матеріалу (які матеріали  вже є, а які  треба  знайти або створити  самостійно).

     Увага до деталей. Презентацію не  слід  засмічувати  зайвими  відомостями, ілюстраціями, картинками, текстами, кожен  слайд має  бути  доцільним і логічно  пов’язаним  з іншими.

     Доцільність  використання  анімації  та спец ефектів. Не слід  зловживати  анімацією, аудіо- та візуальними  ефектами. Вони  мають  бути  доцільними, щоб привертати увагу, а не відволікати її.

Вимоги  щодо  оформлення  презентації

     У  змістовій  частині  слід розміщувати  короткі  тези (без  зайвих слів), причому  на всіх слайдах  необхідно  дотримуватися однієї часової форми  дієслів,  зокрема  й  у  заголовках.

    Обсяг  інформації  на  кожному  слайді  має  бути  не  більшим  за  одну  тезу, одне  визначення, кілька  фактів, формул, дат. Загальний обсяг презентації не повинен перевищувати 12 слайдів.

     Для  урізноманітнення  подачі  матеріалу слід  використовувати  різні  типи  слайдів (текстові, табличні, графічні).

     Розміщення  текстів на слайдах. Текст та слайдах повинен  бути «читабельним», заголовки  повинні  відрізнятися  від  основного  тексту, найважливіші  слова  слід  намагатися  розміщувати  в  центральній  частині  слайда, коментарі  та підписи  до ілюстрацій  доцільно  подавати  меншим  шрифтом  унизу  слайда. Розгорнуті  речення  на  слайдах подаються  лише  за необхідністю  цитування.

      У  таблицях  має бути  максимум  4  рядки та 4  стовпці, оскільки  у  великих  таблицях  дані  дуже  важко  читати. Комірки  з найважливішими  даними  доцільно виділяти  кольором.

     Списки  на  слайдах  не  повинні  бути  довгими (оптимальним є список  із 5-7  елементів. Якщо ж  елементів  списку  більше, доцільно  розмістити  їх  у  дві  колонки.

     Діаграми  не  слід  робити  дуже складними. Вони  мають  містити  не  більше 5  елементів.

     Ілюстрації  слід  застосовувати  такі, на  яких  добре  видно  всі  деталі. Вони мають  бути якісними, достатньо  контрастними. Щоб  виділити  ілюстрацію (малюнок, таблицю, графік, схему, діаграму, фото) на тлі слайда, доцільно використовувати різноманітні  рамки. Також слід врахувати, що на кожному слайді має бути не більше  двох картинок.

    Анімація  можлива один раз протягом 5 хвилин (у початковій школі).

     Шрифти  слід  обирати такі, які легко  прочитати при  різних  типах  освітлення. Вони  мають  бути  чіткими  й  контрастними  до  тла  слайда. Розмір шрифту на слайдах повинен бути не менше 24-28 пунктів.

     Вся презентація повинна бути витримана в одному стилі (однакове оформлення всіх слайдів: фон, назва, розмір, колір, накреслення шрифту; колір і товщина різних ліній і т.п.).